Nytt läsår

Efter en fantastisk sommar med ledighet som givit ny energi är äntligen det nya läsåret igång och vi har alla våra elever och medarbetare på plats!
Vi har glädjen att få några nya kollegor i vårt team för i år och hälsar Peter, Caroline, Pernilla, Maria, Marica, Nanette och Matilda särskilt välkomna till oss. Extra välkomna säger vi också till våra nya elever i förskoleklass och några andra elevtillskott i olika klasser. Hoppas ni ska trivas och utvecklas med oss.

Veckan innan skolan började ägnade sig pedagogerna åt planering för läsåret 2014-2015. Alla våra medarbetare hade, tillsammans med Täby kommuns övriga skolpersonal, en halvdag med föreläsningar och inspiration på temat språk och språkutveckling. Det blev en kickstart på vårt gemensamma arbete inom Skapande skola där just språket är den gemensamma nämnaren. I vår skola ska vi alla, elever och medarbetare, läsa och jobba med en gemensam bok på olika sätt.

Jag tog med hela vårt härliga gäng en konferensanläggning de sista dagarna före skolstart för att få tid att umgås, lära känna varandra och gå igenom mål och riktlinjer för läsåret. Det är otroligt värdefull tid  för oss, som är en relativt stor skola med 70 medarbetare som sällan hinner ses samtidigt när verksamheten är igång. Vi fick mycket gjort och hade trevligt, vilket kommer att komma våra elever tillgodo under året.

På skolstarten bjöd personalen på sedvanligt vis in elever och föräldrar till uppträdande på vår utomhusscen. Det ska kännas, synas och höras att skolan har startat - det firar vi gärna.

Så varmt välkomna till ett nytt läsår med oss i Ellagårdsskolan!

Så här förberedde vi oss inför skolstarten...

 

 

 

 

 

Den blomstertid nu kommer...

Det är en alldeles speciell känsla när det är skolavslutning. En känsla som är svår att jämföra med något annat. Skolavslutning innehåller glädje, sorg, lättnad, saknad, stolthet, hopp, oro, minnen och framtidstro på en och samma gång.

Vi har avslutning på vår utomhusscen och det är eleverna i femman, de som efter sex år ska lämna oss, som står i centrum. Vår duktiga musiklärare Anna håller i trådarna och hon fördelar uppgifter och ansvar till eleverna som hälsar välkomna och leder programmet. Traditionsenligt tågar femmorna in och ställer upp på scenen innan ettorna med sina egenhändigt tillverkade blomsterkransar dansar till såväl folkmusik som melodifestivalmusik. Femmorna bjuder oss på sin avskedssång och inte ett öga är torrt när våra förskoleklassbarn, som är med på sin första skolavslutning, lämnar över en ros till varje femma som lämnar skolan. Just i den stunden ser jag så tydligt den röda tråden i vårt arbete.

På skolavslutningen känner jag som rektor extra mycket stolthet över alla våra fantastiska elever som under ett helt läsår har kämpat med att lära sig och utvecklas på många olika sätt. En del dagar är extra kämpiga och man stöter på motgångar, medan andra är extra roliga och man lyckas.

Jag är också väldigt stolt över alla mina medarbetare som varje dag gör sitt yttersta för att möta varje elevs behov. Som varje dag ska utmana, stötta, stärka, hjälpa, stimulera och sätta gränser för 465 individer - och gör det bra.

Jag vill rikta ett stort tack för detta läsår till alla föräldrar, ni som är våra viktigaste partners i samarbetet kring varje elev.

Jag vill också tacka våra femmor för att vi fått lära känna er och se er utvecklas och önskar er all lycka i era nya skolor i höst. Ni är alltid välkomna att hälsa på. Kanske kommer några av er tillbaka och arbetar hos oss om några år - precis som flera av våra tidigare elever har gjort.

Till alla andra elever säger jag välkomna tillbaka i augusti.

Ha en riktigt härlig sommar!

Talangjakt

Idag har vi haft talangjakt i skolan. En innehållsrik dag i strålande sommarväder där humöret och stämningen var på topp. Många elever har anmält att de vill vara med för att sjunga, dansa och spela och övriga har hejat och varit en bra publik.

Vi har sett prov på mod, kreativitet och skicklighet och det är härligt att se hur många talangfulla elever vi har, inom många olika områden. Man ser att de som deltar växer flera centimeter i och med att de ställer sig på scenen och mottar kompisarnas jubel.
En dag som denna ger ofta utrymme för elever som kanske inte tar lika mycket plats i klassrummet. Samtidigt är det en dag med något mindre struktur än vanligt, vilket kan vara lite kämpigt för några. Framträdanden pågick större delen av dagen och vi hade lunchpaus i mitten då Ulla och Vladimir från köket serverade varmkorv med bröd utomhus.

Dagens arrangemang är ett samarbete mellan vuxna och elever och elevrådet involveras i arbetet. Kattie och Nilla har dragit ett stort lass och guidat alla genom dagen tillsammans med eleverna.

Finns det då någon tanke med denna dagen förutom att ha trevligt tillsammans?
Självklart finns det ett syfte och vi arbetar alltid med våra styrdokument i bakhuvudet. Idag har vi till exempel arbetat med läroplanens mål:
Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola
-kan lära, utforska och arbets både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga
-kan lösa problem och omsätta idéer till handling på ett kreativt sätt
-kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud

En dag som denna bidrar också mycket till vi-känsla och gemenskap mellan alla våra elever och medarbetare - ett syfte lika gott som många andra!

Stort tack till alla elever och vuxna som på olika sätt bidragit till en fin dag i sann Ellagårdsanda:)

Ellagårdsskolan är full av stjärnor, stora som små!

Amerikas historia

Under en av vårterminens sista skolveckor har våra elever i år 4 och 5 arbetat tillsammans med en föreställning om Amerikas historia. Detta är gjort inom ramen för elevens val. Eleverna har valt mellan olika ämnen där de arbetat med separata delar som sedan satts samman till en musikal.

Jag och de övriga i publiken fick följa med genom flera historiska perioder och mötte bland annat Christoffer Columbus, indianer, syd- och nordstatare, Al Capone, Karl-Oskar och Kristina, cowboys, JF Kennedy, hippies, NBA-stjärnor och Michael Jackson.

Det var fantastiskt att se hur eleverna, utifrån en gemensam genomgång av Amerikas historia, har skapat texter, dialoger, danser, övat in sånger och instrument, gjort scenografi och kulisser som tillsammans bildade en röd historisk tråd.

Det är många av läroplanens mål som integreras i ett sådant här projekt. Både kunskapskrav i enskilda ämnen och flera av de övergripande målen och förmågorna som våra elever ska få utveckla i skolan. Vi har också ett uppdrag att låta våra eleverna arbeta ämnesövergripande, och denna produktion är ett utmärkt exempel på detta. God vägledning och stöttning har de haft av alla sina engagerade lärare.

Jag var både stolt och rörd över elevernas insats. För att ha möjlighet att se denna föreställning fick jag prioritera bort ett, nog så viktigt, möte - men det var det värt. En rektor ska vara med bland elever och personal - det är där det händer!

Gröna fingrar och lärande

Under denna långhelg har många passat på att göra fint i trädgårdar och blomlådor. Även jag passade på att göra lite sommarfint i ett par av skolans blomlådor. När jag kom till skolan med nya växter var det full aktivitet på skolgården som det brukar vara på helgerna. Vår skolgård inbjuder till lek årets alla dagar.

Till min glädje kom två av våra elever fram och var ivriga att få vara med och plantera. Vi hjälptes åt att ta bort ogräs, plantera och vattna i blomlådorna. Ränderna går aldrig ur en "gammal fröken" och medan vi planterade och pratade kunde vi beta av ett och annat mål i lärplanen. Vi berörde bland annat matematiken med mönster och symmetri och biologin med arter och växters livsvillkor. För att inte tala om den sociala delen med samarbete, gemensamma insatser och delad glädje över gott resultat!

I skolan är det vår uppgift att se till att eleverna når alla nationella mål. Lärandet är dock så mycket större än så, och sker på väldigt många andra platser och tillfällen. Det är viktigt att alla vuxna, föräldrar och pedagoger, tar tillvara på alla tillfällen i vardagen där barns nyfikenhet kan leda till lärande. I varje situation finns en möjlighet till lärande - bara man tar sig tid att se den...

Vår Ruset 2014

För att en skolas elever ska nå bra resultat och trivas är det är det viktigt att även skolans medarbetare kan trivas och ha roligt ihop.
Att arbeta i skolans värld är ett ansvarsfullt uppdrag och det är viktigt med balans mellan arbete och fritid i en föränderlig verksamhet.

I Ellagårdsskolan har vi en flerårig tradition att delta i Vår Ruset tillsammans. Som ett led i skolans friskvårdsarbete anmäler vi alla som vill, i olika lag, där man deltar efter egen ambitionsnivå.

När alla tagit sig runt 5 kilometer i skogarna runt Stockholms universitet avslutar vi med en gemensam picknick i det gröna.
Detta härliga tjejgäng deltog i årets lopp och visar stolt upp alla medaljer!

Roliga dagen

Idag var det dags för en av vår skolas traditioner, Roliga dagen. Då kan man undra om vi bara har en enda rolig dag under hela året... men så är det naturligtvis inte om ni frågar oss:-)

Roliga dagen är en dag för samverkan i hela skolan från förskoleklass till år 5.
Vi involverar flera av målen i läroplanen, framförallt de övergripande målen i del 1och 2 som gäller alla i skolan. Dagen är också en del av vårt främjande trygghetsarbete.

Denna dag arrangerar våra elever i år 5 aktiviteter där alla skolans elever, uppdelade i åldersintegrerade lag, utför olika aktiviteter och samarbetsövningar och samlar lagpoäng på den stora ängen intill skolan. Det har byggts ord, gissats låtar, skjutits mål, gjorts hejaramsor, sprungits hinderbanor och mycket annat.

Våra äldsta elever i år 5 har planerat aktiviteterna och var stationsvärdar. De har gjort ett fantastiskt arrangemang och visat prov på initiativförmåga, flexibilitet, ansvarskänsla och empati. Det var också härligt att se hur de äldsta lagmedlemmarna, elever i år 4, guidade och släppte fram de yngre eleverna i alla aktiviteter. För att inte tala om alla lagmedlemmar som otröstligt kämpade för sina lag!
Man blir väldigt inspirerad när man ser alla vuxna medarbetare som med full energi går in för lagledarskapet och lyfter fram alla individer i sina lag.

Det var en fröjd för mig som rektor att gå runt på ängen bland alla elever och medarbetare och få vara en del av denna dag! Vilka fantastiska elever och medarbetare jag har i Ellagårdsskolan!

Sharing is caring

För en vecka sedan skrev jag om att många av skolans lärare deltagit i SETT och att vi skulle ha en uppföljande workshop där vi delade med oss av våra erfarenheter. De lärare som varit på olika seminarier och föreläsningar hade förberett sig på att berätta om innehåll och tankar.

Jag inledde workshopen med en liten, men välplanerad, kupp. Jag hade bestämt mig för att utmana mina lärare och gav dem i uppgift att starta Twitterkonton och börja twittra. Under kvällens twitterskola var det världspremiär för #ellachatt. Vi vuxna är inte helt olika våra elever när vi ställs inför något nytt och ovisst som vi inte kan. Det tog dock inte lång stund innan flertalet satt djupt försjunkna i sina telefoner eller Ipads för att ta de första trevande steg i twittrandets värld.

Vad hade jag då för syfte med min kupp? Är det verkligen vettig att använda dyrbar gemensam tid till sociala medier? Jag hävdar att det är det absolut, av flera skäl. Eftersom vi har digital kompetens som prioriterat område detta läsår är målet att vi ska lära oss behärska nya digitala arenor. Vi behöver själva vara en del av sociala medier för att kunna guida våra elever. Det finns också väldigt stora möjligheter till pedagogiskt utbyte på Twitter och i andra sociala medier, vilket ger möjlighet till omvärldsbevakning, utökat kontaktnät och input. Jag tror också det är nyttigt för oss som pedagoger att ibland hamna i den situation våra elever dagligen gör när de ska lära nya saker. Genom att lära sig följa en hashtag (#), exempelvis #SETT2014 kan man följa och i efterhand ta del av mycket pedagogisk kompetensutveckling som sker runt om i landet. Det övergripande syftet med allt detta är naturligtvis att våra elever ska nå hög måluppfyllelse och så långt som möjligt i sitt lärande.

Lärarna delade med sig av tankar och idéer om bedömning, digitala verktyg, pedagogiska appar, hur man kan klarar läraruppdraget inom sin arbetstid m.m. Många var nöjda och fick med sig saker att arbeta vidare med, och några hade hamnat på föreläsningar som innehöll annat än de förväntat sig. Presentationerna gav upphov till flera intressanta diskussioner. Det är en fröjd att som rektor får jobba med det pedagogiska uppdraget tillsammans med engagerade, kompetenta lärare!

 Marie Carlswärd var först ut...

Tätt följd av Pernilla Hammarström.

Fritidshemmens dag

I veckan firades fritidshemmens dag i vår och många andra skolor runt om i landet. Denna dag uppmärksammas fritidshemmen som en viktig del av skolans verksamheter.
För flertalet av våra elever är fritids är en del av deras skoldag. Verksamheten omfattas av både läroplan och skollag och har därmed mål att arbeta mot precis som skolverksamheten.

Årets tema för fritidshemmens dag var "kunskap i gemenskap". Vår skola bjöd in fritids från en av våra grannskolor. Fritidspersonalen på skolorna arrangerade tillsammans ett möte som låg i linje med årets tema. Båda skolornas barn fick tillsammans träna på många saker som ingår i fritidshemmets uppdrag samtidigt som det skedde under väldigt trevliga och uppsluppna former. Barnen fick träna på att knyta nya kontakter, lära sig regler för olika spel och lekar, träna samarbete och turtagning, att vara en god lagspelare i kombination med mycket inslag av fysisk aktivitet och lek. Det var mycket skratt och skoj, korvgrillning till mellanmål och turneringar av olika slag. Även pedagogerna fick möjlighet att knyta kontakter och utbyta erfarenheter, vilket är en viktig del i det kollegiala lärandet.

Vi har firat fritidshemmens dag under många år och det har alltid varit trevliga, innehållsrika och uppskattade dagar. I år har vi styrt in fokus mer på fritidshemmets uppdrag än på att vara en happening. Vissa tveksamma röster höjdes från något håll när vi ändrade inriktning, men när fritidshemspersonalen utvärderade det genomförda arrangemanget var de allra flesta mycket nöjda och några positivt överraskade. En och annan förälder tittade sig lite besviket runt efter påsar med bullar som man brukat kunna köpa tidigare år... men det får man leva med. Vi bakar andra dagar som en del av den pedagogiska verksamheten.

Jag är stolt över att mina medarbetare genom arrangemanget av fritidshemmens dag tagit ett steg till mot att lyfta betydelsen och vikten av en målfokuserad fritidshemsverksamhet av god kvalitet.

Vår grannskola hade samma upplevelse som vi och kanske blir det en favorit i repris nästa år...

#lyftskolan

Vi som arbetar i skolans värld har under lång tid fått vänja oss vid att översköljas av svarta rubriker till morgonkaffet. Det är kaos, kris och PISAkatastrofer om vartannat, vilket kan få vem som helst att misströsta.

När vi väl kommer till våra arbetsplatser och möter kollegor och elever undrar vi varifrån rubrikerna kommer - för så som skolan beskrivs i media ser inte vår skolvardag ut. Vi känner inte igen oss i den beskrivning som görs, ofta av några som inte själva arbetar i skolan.

Det är väldig många som har åsikter om hur skolan ska skötas. Alla anser sig vara experter eftersom alla gått i skolan själva. Undrar just om tandläkarna har det likadant? De flesta borstar ju tänderna dagligen. Från skolans sida vill vi att alla ska ha tillit till vår profession och lita på att vi har elevernas bästa i fokus.

Mina medarbetare känner stort ansvar för sitt uppdrag och trollar ibland med knäna för att möta varje individ på rätt sätt. Många av dem tillbringar fler timmar tillsammans med eleverna än vad föräldrarna gör under vardagarna, och är viktiga vuxna förebilder. Stundtals försakar de sina egna barn för elevers skull.

Vi som arbetar i Täbyskolor ska vara stolta över våra goda resultat. Man kan som förälder känna sig trygg med att våra skolor håller god kvalité. Inte minst Täbys andraplats i SKL:s öppna jämförelser vittnar om detta. Det betyder naturligtvis inte att allt är bra. Vi gör fel och har saker att utveckla vidare, ingen tvekan om det. Det gäller att utvärdera och målmedvetet fortsätta med ständiga förbättringar utifrån den feedback vi får. Men man får inte glömma bort att fira framgångar, lyfta fram goda exempel och fokusera på det positiva. Det är enda vägen framåt.

I arbetet med våra elever vet vi hur viktigt det är att ge eleverna positiv feedback och uppmärksamma framsteg för att de ska få kraft och energi att fortsätta utvecklas. Grejen är att det är precis lika viktigt för de vuxna i skolan. 

Jag vill därför uppmana alla att uppmärksamma och lyfta våra vardagshjältar i skolan genom att tala om det man tycker är bra och är nöjd med i deras jobb! Genom detta kan alla bidra till att skolans medarbetare blir sina bästa jag, och det tjänar alla våra elever på!

Var med och lyft skolan - för elevernas och framtidens skull!

SETT 2014

I veckan har jag under två dagar varit på SETT. SETT står för Scandinavian Educational Technology Transformation och är Skandinaviens största konferens om modernt och innovativt lärande. Syftet är att bidra till nya sätt att nå högre måluppfyllelse för våra elever. Det var inspirerande att få lyssna på så många fantastiska pedagoger, skolledare, forskare från både Sverige och andra länder.

Som rektor har jag många ansvarsområden, men jag ser det pedagogiska ledarskapet som mitt huvuduppdrag då det är en pedagogisk verksamhet vi bedriver. Vår skola har IKT och digital kompetens som ett av våra prioriterade områden och jag såg SETT som en bra möjlighet till kompetensutveckling och omvärldsbevakning för oss. Sagt och gjort, nu har ett par lärare från varje arbetslag deltagit i heldagsseminarier och övriga lärare har varit på mässan en av dagarna. Min skolledarkollega och jag deltog i föreläsningar på ledarspåret där fokus låg på hur skolledare kan arbeta med skolutveckling.

På tisdag har vi tillsammans en workshop där alla kommer att få dela med sig av sina upplevelser, reflektioner och idéer och där vi också ska formulera hur vi kan ta ett steg vidare. Att gå på föreläsningar och mässor kan vara väldigt inspirerande för stunden, men ska det ske någon förändring i klassrummet, eller på rektors rum, som kommer eleverna tillgodo handlar det om hur vi omsätter tankar och idéer till praktik. Ser fram emot detta!

 

Leva som man lär

Min första blogg, en klassblogg, fick jag hjälp att starta för flera år sedan. När jag sedan hoppade på skolledarbanan fick jag byta fokus och skrev om saker som hände i skolans dagliga verksamhet. Ett nytt rektorsuppdrag och rektorsutbilning kom emellan och bloggen har legat i träda ett par år.

Under detta läsår har vi digital kompetens som ett av skolans prioriterade områden. Vi har investerat i fler digitala verktyg och kompetensutveckling. Jag puschar mina medarbetare att våga testa och lära nytt, och de gör många framsteg! Att ha digital kompetens är en nödvändighet för oss som verkar i skolan idag, och som rektor måste jag leva som jag lär. Alltså tar jag inte genvägen att återuppta min gamla blogg, utan skapar en ny.

Välkommen att följa mig och mina tankar i min rektorsvardag!